В юбилейном V конкурсе приняло участие 208 участников, которые представили на 145 исследовательских работ. Большинство участвовало заочно.

По итогам участия победителями V конкурса стали следующие работы:
Среди очных участников в секции «Химико-экологические исследования окружающей среды»:
• Исследование содержания меди фотоколориметрическим методом в растительном материале зеленых насаждений мегаполиса. Авторы – Галанова Кристина, Полуэктова Екатерина, Центр экологического образования лицея №389 Кировского района Санкт-Петербурга. Руководитель – Ульянова Галина Михайловна (диплом I степени).
• Сезонное исследование химического состава природных вод питьевого назначения. Авторы – Богданов Андрей, Лукоянова Марина, школа №252 Красносельского района Санкт-Петербурга. Руководитель – Михеева Оксана Сергеевна (диплом II степени).
• Нитраты в овощах и фруктах. Автор – Пошехонов Игорь, школа №276 Красносельского района Санкт-Петербурга. Руководитель – Носова Елена Николаевна (диплом II степени).
• Исследование жесткости питьевой воды и способов ее устранения. Автор – Савина Дарья, школа №252 Красносельского района Санкт-Петербурга. Руководитель – Михеева Оксана Сергеевна (диплом III степени).
• Оценка качества молока в школьной столовой. Авторы – Горбаченко Виолетта, Белова Анастасия, Станция юных натуралистов г.Выборга Ленинградской области. Руководитель – Князева Надежда Дмитриевна (диплом III степени).
• Исследование состава воды Дудергофских озер. Авторы – Захарова Ольга, Грибакина Вера, школа №276 Красносельского района Санкт-Петербурга. Руководители – Носова Елена Николаевна, Суворова Жанна Викторовна (диплом III степени и специальный диплом от Федерации профсоюзов Санкт-Петербурга и Ленинградской области).
• Страна моя родниковая. Авторы – Швецов Андрей, Донжиков Иван, Толмачевская школа Лужского р-на Ленинградской области. Руководитель – Шевцова Юлия Игоревна (специальный диплом от Федерации профсоюзов Санкт-Петербурга и Ленинградской области).
Среди очных участников в секции «Комплексные исследования окружающей среды»:
• К вопросу радиационного фона стационарных мест отдыха населения на побережье Финского залива. Автор – Чинарёва Елена, школа №618 Приморского района Санкт-Петербурга. Руководитель – Пестова Тамара Михайловна (диплом I степени).
• Сравнительная оценка качества воздуха в районах с разной антропогенной нагрузкой методами биоиндикации. Автор - Семенова Анна, Лицей №395 Красносельского района Санкт-Петербурга. Руководители – Ефимова Елена Петровна, Августинопольская Людмила Валентиновна (диплом II степени).
• Мониторинговые исследования гнездования лебедя-кликуна в заказнике «Раковые озера». Автор – Баранова Виктория, Станция юных натуралистов г.Выборга Ленинградской области. Руководитель – Рассахатская Надежда Александровна (диплом II степени).
• Исследование газа радона в помещениях. Автор – Кузьмин Никита, школа №276 Красносельского района Санкт-Петербурга. Руководитель – Носова Елена Николаевна (диплом III степени).
• Исследование прорастания семян фасоли под воздействием различных видов воды. Автор – Можарова Яна, школа с. Талица Елецкого района Липецкой области. Руководитель – Можаров Юрий Александрович (диплом III степени).
• Современное состояние орнитофауны острова Мюллюсаари. Автор – Чеботарь Алина, Станция юных натуралистов г.Выборга Ленинградской области. Руководитель – Рассахатская Надежда Александровна (диплом III степени).

Среди заочных участников в секции «Комплексные исследования окружающей среды»:
• Оценка стабильности развития тополя черного как показателя состояния здоровья городской среды. Автор – Конах Марина, лицей №2 имени В.В. Разуваева, г. Астрахань. Руководитель – Соколова Галина Алексеевна (диплом I степени).
• Моллюски – фильтранты биоиндикаторы качества воды в водоемах Астрахани. Автор – Пронин Леонид, лицей №2 имени В.В. Разуваева, г. Астрахань. Руководитель – Соколова Галина Алексеевна (диплом II степени).
• Оценка качества воды ерика Солянка с использованием методов биоиндикации. Автор – Головенко Александра, школа №58, г. Астрахань. Руководитель – Соколова Галина Алексеевна (диплом II степени).
• Анализ уровня физического развития школьников и оценка их уровня жизни. Автор – Барадиева Эржена, Хоринская школа № 2, республика Бурятия. Руководитель – Полушина Зинаида Сохбатовна (диплом II степени).
• Исследования гидрохимических характеристик вод родников Ступинского района. Авторы – Чуйкова Анастасия, Кузнецова Юлия, Детский экологический центр «Островок», г. Ступино Московской области. Руководитель – Ершова Галина Александровна (диплом II степени).
• Оценка качества анальгетиков некоторых производителей. Автор – Буркова Софья, лицей №21 г. Кирова. Руководитель – Алалыкина Ирина Михайловна (диплом III степени).
• Растительные индикаторы. Автор – Иевская Мария, гимназия №14 г. Улан-Удэ республики Бурятия. Руководитель – Россихина Лариса Анатольевна (диплом III степени).
• Проект «Это наш дом». Авторы – Коротков А., Пархоменко Д., гимназия № 87 г. Саратова. Руководители – Кочеткова С. Ю., гимназия № 87 г. Саратова, Лебедь Л.В., ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И. Вавилова» (поощрительный диплом).
• Экологический проект «Что мы едим». Авторы – Шеров Тимур, Бобыкин Степан, Березовская СОШ Арзамасского района Нижегородской области. Руководитель – Малышева Людмила Михайловна (поощрительный диплом).


Сайт конкурса http://www.eco-konkurs.ru/