Заочное тестирование в рамках VII международного конкурса

Впервые в рамках конкурса прошли дистанционные мероприятия для школьников, среди них - заочное тестирование.

Идея проведения заочного тестирования возникла в связи с тем, что на научно-практических конференциях довольно часто школьники недостаточно владеют теорией по тематике своего исследования, хотя свою работу они знают на «отлично». Поэтому были составлены тесты из вопросов по следующим темам:

«Анатомия и физиология человека»,
«Воздушная среда»,
«Продукты питания»,
«Экология и жизнь»,
«Экология растений»,
«Экология животных»,
«Экология общая».
Задания к ним были взяты из тестов экологических олимпиад разных регионов России, а также Казахстана. Кроме того, школьникам были предложены тесты по школьным предметам:
«Биология-9»,
«Биология-11»,
«География-9»,
«География-11»,
«Химия-9»,
«Химия-11», составленным на основе заданий ГИА и ЕГЭ 2005-2010 гг, взятых с сайта ФИПИ. Тестирование проводилось дистанционно, вопросы были размещены на сайте конкурса. Каждый школьник мог пройти два любых теста. Максимальная оценка за каждый тест – 50 баллов, таким образом, наивысший результат за два теста – 100 баллов. Такие условия прохождения тестов давали возможности школьникам оценить свои знания в интересующих их дисциплинах.

Тестирование мог пройти любой школьник вне зависимости от того, собирается ли он участвовать в конкурсе или нет, равно как и участникам конкурса участие в тестировании не является обязательным.

Результаты тестирования не входят в общую оценку за участие в конкурсе, количество набранных баллов преобразуется в скидку на оплату оргвзноса за участие в конкурсе.

Всего в тестировании в рамках VII конкурса приняло участие 113 школьников регионов России, а также из Латвии. Все участники были отмечены сертификатами, за лучшие результаты в заочном тестировании были особо отмечены следующие школьники:

Золотыми сертификатами за I место, были награждены:

Зиганшина Чулпан, 11 класс, МБОУ СОШ № 1, село Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Клюев Иван, 9 класс, ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 939, г. Москва,

Пешкова Ольга, 7 класс, МОУ СОШ №74, Волгоград,

Рощупкин Никита, 10 класс, ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 939, г. Москва,

Ткачева Мария, 9 класс, ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 939, г. Москва,

Серебряными сертификатами за II место, были награждены:

Братченко Сергей, 10 класс, МОУ СОШ №74, г. Волгоград,

Кашапова Нурия, 10 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Лобанова Анастасия, 7 класс, МОУ СОШ №29 г.Йошкар-Ола, респ. Марий-Эл,

Мустафина Резида, 10 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Нигаматьянова Ильсияр, 8 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Никитина Алена, 9 класс, ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 939, г. Москва,

Пахмутова Любовь, 11 класс, МОУ СОШ №29 г.Йошкар-Ола, респ. Марий-Эл,

Сабанаева Ляйсан, 11 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Такиева Софья, 9 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Хатмуллина Алия, 10 класс, МБОУ СОШ № 1, село Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Юнусова Айгуль, 8 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Бронзовыми сертификатами за III место, были награждены:

Галииева Эльза, 9 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Давлитгараева Ляйсан, 9 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Костомаров Артем, 10 класс, МОУ «Толмачевская СОШ», Ленинградская область,

Лобанова Екатерина, 6 класс, МОУ СОШ №74, Волгоград,

Назибуллин Булат, 11 класс, МБОУ СОШ № 1, село Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Нигметзянова Камилла, 11 класс, МОБУ гимназия № 3 г.Дюртюли, Башкортостан,

Пермитина Юлия, 10 класс, МОУ СОШ №29 г.Йошкар-Ола, респ. Марий-Эл,

Тарасова Екатерина, 11 класс, МОУ СОШ № 74, Волгоград,

Тимерханова Лира, 7 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Хузина Эльвина, 9 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан,

Шабанова Айлина, 9 класс, МБОУ СОШ №1 с. Верхние Татышлы, Татышлинский район, Башкортостан.

Анализ результатов тестов по химии

Анализ результатов тестов по биологии

Анализ результатов тестов по географии

Анализ результатов тестов по экологии

Анализ результатов теста «Продукты питания»

Анализ результатов теста «Анатомия и физиология человека»

См. также задания и ответы задания, ответы , анализ результатов

Вся информация о конкурсе и прошедших мероприятиях размещена на официальном сайте конкурса http://www.eco-konkurs.ru/

VII конкурс школьных исследовательских работ с международным участием

«Инструментальные исследования окружающей среды»

Положение о конкурсе

Цель конкурса: развитие у школьников интереса к учебно-исследовательской деятельности.

К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 7-11 классов средних общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования России и других стран.

Конкурс проводится в сотрудничестве с РГПУ им. А.И.Герцена, вузами Санкт-Петербурга и другими организациями. Участники конкурса смогут получать информацию о специальностях, принимать участие в олимпиадах для абитуриентов (в случае их официального утверждения) и др.

Календарный план VII конкурса.

1 сентября 2011 г – 28 февраля 2012 г – первый этап конкурса. Регламентируется региональными оргкомитетами.

1-30 сентября 2011 г. Прием заявок от образовательных учреждений на получение статуса районного (регионального) оргкомитет из Санкт-Петербурга, Ленинградской области, регионов России. Заседание оргкомитета для утверждения вопросов проведения текущего конкурса.

1-31 октября 2011 г. Рассылка необходимых материалов для районных региональных оргкомитетов.

Заочное тестирование (7-11 классы)

Тест №1. 01 ноября 2011 г (прием заявок – с 1 сентября по 30 октября)

Тест №2. 14 января 2012 г (прием заявок – с 1 декабря по 13 января)

Интернет-игра «Окружающий мир глазами детей» (5-6 классы)

5 февраля 2012 года (прием заявок – с 1 декабря по 3 февраля)

15 января – 5 июня 2012 г – основной этап конкурса.

15 января – 28 февраля 2012 г Приём заявок и тезисов на основной этап конкурса от образовательных учреждений, а также от региональных оргкомитетов.

16 – 31 марта 2012 г. Приём конкурсных работ очных и заочных участников. Прием конкурсных материалов заочных участников. Прием осуществляется по электронной почте.

1-20 апреля 2012 г Рецензирование работ экспертами, оргкомитетом конкурса.

Оценка конкурсных материалов заочных участников.

Конец апреля 2012 г Научно-практическая конференция с защитой конкурсных работ. Торжественное подведение итогов конкурса, награждение победителей конкурса среди очных участников.

1-31 мая 2012 г

Подведение итогов и рассылка наградных комплектов для победителей среди заочных участников.

5 июня 2012 г

Отчет о проведении конкурса на заключительном заседании рабочей группы региональной акции «Дни защиты от экологической опасности в Санкт-Петербурге и Ленинградской области»

Для участия в основном этапе конкурса учреждению необходимо подать заявку и тезисы по электронной почте в срок с 15 января по 28 февраля. Форма заявки на основной этап конкурса приведена на сайте. По содержанию заявки оргкомитет принимает решение об участии исследовательской работы в конкурсе. Количество представляемых работ – не более 5 от учреждения на одну секцию. На конкурс принимаются работы, получившие наивысшую оценку на школьной, районной конференции, на первом этапе. В ответ на заявку направляются более подробные материалы с условиями участия в основном этапе конкурса.

Участие может быть очным и заочным, что необходимо указать в заявке.

Очные участники подают: заявку (с 15 января по 28 февраля), тезисы (с 15 января по 28 февраля), исследовательскую работу (с 16 по 31 марта), доклад и мультимедийную презентацию – на конференцию.

Заочные участники подают: заявку (с 15 января по 28 февраля), тезисы (с 15 января по 28 февраля), исследовательскую работу и заочный презентационный материал (с 16 по 31 марта).

Приём работ на конкурс от участников и от региональных оргкомитетов проводится в установленные сроки (см. календарный план) по электронной почте. Требования к оформлению исследовательских работ приведены на сайте конкурса.

Основные направления конкурса. Исследовательские работы в соответствии с тематикой и содержанием будут распределены на секции:

1. Инструментальные исследования в области химии.
2. Инструментальные исследования в области физики.
3. Инструментальные исследования в области астрономии.
4. Инструментальные исследования в области биологии.
5. Инструментальные исследования в области экологии.
6. Инструментальные исследования в области безопасности жизнедеятельности.
7. Инструментальные исследования в области географии.

Оценка работ и подведение итогов конкурса проводится независимым конкурсным жюри и утверждается Оргкомитетом конкурса. В состав конкурсного жюри входят преподаватели вузов, педагоги, методисты, специалисты в области образования. Победители конкурса определяются по сумме баллов за оценку исследовательской работы (рецензирования) и за доклад. Критерии оценки исследовательских работ и доклада приведены на сайте конкурса.

Участие в других конкурсах аналогичной направленности не препятствует участию работы в данном конкурсе.

Участники конкурса могут пройти заочное тестирование по теоретическим вопросам выбранного направления исследования. Результаты тестирования позволяют получить участнику дополнительную скидку на оргвзнос за участие в конкурсе. Подробнее о заочном тестировании.

Оргвзнос. В связи с необходимостью оплаты работы экспертов и издания сборника тезисов с участников основного этапа конкурса взимается оргвзнос, размер которого будет уточнен в следующем информационном письме. Оргвзнос перечисляется на счет ЗАО «Крисмас+» по квитанции, высылаемой участнику на основании заявки. Для участников конкурса предусмотрены скидки, подробнее – на сайте конкурса.

Результаты участия в конкурсе:

1. Каждому участнику выдается сборник тезисов и рецензия на работу.

2. Победителям и их научным руководителям вручаются дипломы, медали и подарки – образцы портативных комплектов (учебное оборудование для практикума и учебно-исследовательской работы) и учебно-методическая литература.

3. Остальным участникам выдаются дипломы в номинациях.

4. Педагогам – руководителям исследовательских работ, постоянно участвующим в конкурсе, выдается благодарственное письмо «За большой вклад в развитие учебных инструментальных методов исследования и за постоянное участие в конкурсе «Инструментальные исследования окружающей среды».

Информация о конкурсе, приём заявок и конкурсных работ, участие в мероприятиях:

Учебный центр ЗАО «Крисмас+», Мельник Анатолий Алексеевич (председатель оргкомитета)

* 191119, Россия, Санкт-Петербург, ул. К. Заслонова, 6.

( +7(812) 575-54-07, 575-50-81, 575-55-43, 575-57-91, факс: +7(812)325-34-79 (круглосуточно).

: E-mail: eco-konkurs@mail.ru, metodist@christmas-plus.ru 

Сайт конкурса http://www.eco-konkurs.ru/